РЕКРЕАЦИОННАЯ СРЕДА ВУЗА КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ

ДЕМЧЕНКО НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА1, КУДИНА ЯНА ВЛАДИМИРОВНА1, ПЕТЬКОВ ВАЛЕРИЙ АНАТОЛЬЕВИЧ2, БЕССАРАБОВА ЮЛИАНА ВЛАДИМИРОВНА2, ДЖАУБАЕВ ЮРУСЛАН АХМЕТОВИЧ3; ДЕМЧЕНКО НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА1, КУДИНА ЯНА ВЛАДИМИРОВНА, ПЕТЬКОВ ВАЛЕРИЙ АНАТОЛЬЕВИЧ, БЕССАРАБОВА ЮЛИАНА ВЛАДИМИРОВНА, ДЖАУБАЕВ ЮРУСЛАН АХМЕТОВИЧ

dc.contributor.author	ДЕМЧЕНКО НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА1, КУДИНА ЯНА ВЛАДИМИРОВНА1, ПЕТЬКОВ ВАЛЕРИЙ АНАТОЛЬЕВИЧ2, БЕССАРАБОВА ЮЛИАНА ВЛАДИМИРОВНА2, ДЖАУБАЕВ ЮРУСЛАН АХМЕТОВИЧ3
dc.contributor.author	ДЕМЧЕНКО НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА1, КУДИНА ЯНА ВЛАДИМИРОВНА, ПЕТЬКОВ ВАЛЕРИЙ АНАТОЛЬЕВИЧ, БЕССАРАБОВА ЮЛИАНА ВЛАДИМИРОВНА, ДЖАУБАЕВ ЮРУСЛАН АХМЕТОВИЧ
dc.date.accessioned	2022-04-15T06:52:21Z
dc.date.available	2022-04-15T06:52:21Z
dc.date.issued	2018-04-30
dc.identifier.issn	1994-4683
dc.identifier.uri	http://docspace.kubsu.ru/docspace/handle/1/1555
dc.description.abstract	В статье раскрывается сущность и потенциальные возможности рекреационной среды вуза как фактора профессионально-личностного развития студента. В структуре рекреационной среды вуза выделены категория субъектов (преподаватели, студенты) и её компоненты: научно-методический, материальный (пространственно-предметный), адаптационно-оздоровительный, содержательно-технологический и социально-коммуникативный, использование потенциала которых является важным ресурсом повышения эффективности образовательного процесса вуза и предметом проектной рекреационной деятельности педагогов.	ru
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	чредители: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург"	ru
dc.relation.ispartofseries	5(159);
dc.title	РЕКРЕАЦИОННАЯ СРЕДА ВУЗА КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ	ru
dc.type	Article	ru