Рекреационная среда вуза как фактор профессионально-личностного развития

Бессарабова, Юлиана

dc.contributor.author	Бессарабова, Юлиана
dc.date.accessioned	2019-05-31T05:22:49Z
dc.date.available	2019-05-31T05:22:49Z
dc.date.issued	2018-05
dc.identifier.issn	1994-4683
dc.identifier.uri	http://docspace.kubsu.ru/docspace/handle/1/1287
dc.description.abstract	В статье раскрывается сущность и потенциальные возможности рекреационной среды вуза как фактора профессионально-личностного развития студента. В структуре рекреационной среды вуза выделены категория субъектов (преподаватели, студенты) и её компоненты: научнометодический, материальный (пространственно-предметный), адаптационно-оздоровительный, содержательно-технологический и социально-коммуникативный, использование потенциала которых является важным ресурсом повышения эффективности образовательного процесса вуза и предметом проектной рекреационной деятельности педагогов.	ru
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург	ru
dc.relation.ispartofseries	№5(159);
dc.subject	рекреационная среда вуза, рекреационная деятельность педагога, образовательный потенциал среды, профессионально-личностное развитие студента.	ru
dc.title	Рекреационная среда вуза как фактор профессионально-личностного развития	ru
dc.type	Article	ru