Анималистические ментальные образования лошадь / конь и horse / mare в кросскультурных языковых картинах мира (на материале русского и английского языков)

Abstract

Настоящее диссертационное исследование посвящено изучению одного из фрагментов языковой картины мира, представленного концептами лошадь / конь и horse / mare в аспекте ведущих направлений современной лингвистики – лингвокультурологии и концептуальных исследований. Анализ лингвокультурных концептов позволяет раскрыть специфику ментальности народов и их культуры посредством языка. В данной работе впервые комплексно, с лингвокультурологической и когнитивной позиций, в синхронно-диахронном аспекте смоделированы структуры, объединяющие когнитивные признаки анималистических концептов в сопоставительном описании репрезентантов концептов лошадь / конь и horse / mare в русской и английской языковых картинах мира. Объектом исследования являются структуры анималистических концептов лошадь / конь и horse / mare и способы актуализации их признаков в русской и английской языковых картинах мира. Предмет исследования составляют языковые конструкции, содержащие репрезентанты концептов лошадь / конь и horse / mare. Материал исследования – языковые конструкции с соответствующими лексемами-репрезентантами исследуемых концептов – отобран из лингвистических корпусов, русских и английских народных сказок и художественных произведений. Реконструкция структур исследуемых концептов выполняется согласно методике, разработанной Санкт-Петербургско-Кемеровской школой концептуальных исследований. Суть методики заключается в выявлении и описании базовых структурных признаков (мотивирующих, понятийных и категориальных) и образно-символических, а также в сравнении и сопоставлении выявленных когнитивных признаков концептов, обобщении полученных данные об актуальности и средствах объективации всех выявленных признаков, установлении общих и этноспецифических характеристик данных концептов и, в конечном итоге, в воссоздании структур исследуемых концептов.