Взаимосвязь синдрома психического выгорания с ценностно-смысловой сферой личности (на примере преподавателей высшей школы)

Abstract

Синдром выгорания рассмотрен как негативное состояние, выражающееся в переживании внутриличностных противоречий, связанных с рассогласованием ценностно-смысловых характеристик личности и профессии. Описаны связи между уровнем психического выгорания преподавателей и степенью соответствия их личностных ценностей профессиональным; степенью реализации значимых ценностей в профессиональной деятельности; особенностями конфигурации системы смысложизненных ориентаций; особенностями самоактуализации.