ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ ОСВОБОЖДЕНИЯ ОТ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И НАКАЗАНИЯ В СВЯЗИ С ПРОХОЖДЕНИЕМ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ В ПЕРИОД МОБИЛИЗАЦИИ, ВОЕННОГО ПОЛОЖЕНИЯ ИЛИ ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ: УГОЛОВНО-ПОЛИТИЧЕСКИЙ И УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТЫ

Abstract

Диссертационное исследование посвящено комплексному анализу новейших уголовно-правовых субинститутов – освобождения от уголовной ответственности и наказания в связи с прохождением военной службы в период мобилизации, военного положения или военного времени. Актуальность темы обусловлена введением в 2024г. данных субинститутов в УК РФ (ст. 781, 802) в условиях проведения нашей страной специальной военной операции и необходимостью их доктринального осмысления. В диссертации с инновационных позиций исследован генезис субинститутов освобождения от уголовной ответственности или наказания в период мобилизации, военного положения и военного времени; выявлены их характерные признаки и сформулировано понятие этих субинститутов; раскрыта их социально-политическая обусловленность; отмечена проблема нивелирования интересов потерпевших и предложены правовые гарантии для их защиты; определена уголовно-правовая сущность ограничений по ст. 781 УК РФ; установлены условия и основания применения данных субинститутов; зафиксирован правовой статус освобождаемого лица; проанализирована специфика взаимодействия субъектов, обеспечивающих реализацию названных субинститутов; разработаны предложения по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики в указанной сфере. Методологическую основу диссертации составили диалектический, исторический, системно-структурный и формально-логический методы познания. Эмпирическая база включает материалы судебной и следственной практики, а также результаты анкетирования судей, следователей, сотрудников Минобороны России и ФСИН. Теоретическая значимость работы заключается в развитии учения о некарательном воздействии уголовного права и создании основы для дальнейших научных изысканий в данной сфере. Практическая ценность проведенного исследования состоит в возможности использования полученных выводов и рекомендаций для совершенствования законодательства, унификации правоприменительной практики и оптимизации учебного процесса.