Формирование готовности учащихся к проектированию индивидуального образовательного маршрута в основной общеобразовательной школе

Abstract

Современное образование предполагает способность учащихся проектировать и реализовывать индивидуальный образовательный маршрут. Возможно и целесообразно формировать готовность учащихся к проектированию собственного образовательного маршрута. Экспериментальные данные показывают действенность авторской методики формирования индивидуального образовательного маршрута (ИОМ).